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技能空窗期的他受不得太多打击当然了时间:2024-04-02 22:18:03

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《起风了》这首歌曲表达的是一个少年年少的时候渴望观赏世界之大,在外奔走多年后,对于家乡和家乡的她十分想念,回到家后这里熟悉的一切和她依旧在原地等待,这才知道家乡和她是最好的!于是这位曾经的少年决定好好守护她,不再辜负这份真情;视频加载中...《起风了》这首歌对于情感的表达不同于其它热歌的那种宣泄,而是那种如涓涓细流汩汩而来,层层递进,由事物及人及感情,组成了一首完整的情感表达,副歌部分“我曾难自拔于世界之大,也沉溺于其中梦话,不得真假不做挣扎不惧笑话,我曾将青春翻涌成她,也曾指尖弹出盛夏,心之所动且就随缘去吧;”我们仿佛看到了年少时的自己,与自己心仪的女孩走在郊外在草地上,世间的一切都变得那么美好!爱情这东西,始于颜值,陷于才华,忠于人品,痴于肉体,迷于声音,醉于深情,最后折于物质,败于现实!但是这首歌,似乎能够让人回忆起了爱情的美好?趁“挖呀⇜挖呀⇜挖”美女幼师走红,聊聊幼师的困境,真实且残酷“在什么样的花园⅜里面,挖呀⇜挖呀⇜挖,种什么样的种子,开什么样的花!”最近,武汉一位年轻的美女幼教老师可太火了,因为一条教孩子唱儿歌的视频走红网络!甜美可爱的长相,一双会笑的眼睛,温柔可人,笔者也就重复看了好几遍吧!此外,黄老师新颖又富有耐心的教学方式,也值得大家学习!这样的幼教老师,试问哪个孩子能不喜欢呢;所以,黄老师的爆红出圈,看似偶然,实则必然,在互联网时代,金♟子是藏不住的?为黄老师点赞;她值得我们所有人的喜爱;但同时,黄老师只是千千万万幼教群体的一分子,在我们关注黄老师的同时,是不是也应该看到黄老师背后所代表的的幼教群体了;这个群体,没有啥存在感,但她们很重要,也真的很不容易!说到幼教行业,有两个问题一直为人所诟病?首先是,幼教行业的薪资待遇真的很低!曾经有网友爆料,说是幼教的月工资只有两千多!两千多的工资,年轻人根本就不够花,更Η别提养家糊口了,养自己都难;其次,因为工资待遇低,而且正式在编的幼教更Η是少之又少,所以这也就产生了第二个严重的问题!据不完全统计,全国有82.7%的幼儿教师处于非在编状态;幼教行业,吸引不了人才;吸引不了人才,但是需求摆在这,那怎么办;那就只有降低入行门槛;所以很多幼教的学历普遍偏低,甚至也会有一些素质很差的幼教,引发一些事故?结果可想而知,“高流动”以及“高流失”导致的不稳定性,成为了幼师教育行业人才良莠不齐的重要原因之一;大家仔细想一下,幼教这样直接面对小孩子的重要岗位,存在这样的问题,不可怕吗!真的很可怕;所以,笔者真的很想借“挖呀⇜挖呀⇜挖”美女幼师走红这个契机,来和大家聊聊幼教行业的现实和困境,也希望能够蹭点流量,引起大家的关注!没错,我就是蹭流量;但是,不蹭流量,又怎么被更Η多人看到呢!没有这样的机会,除了圈内人,谁会去关注幼教这个群体呢;可是不关注,又怎么解决问题呢!所以,笔者真的希望,从上到下,我们全社会都能更Η加重视学前教育和幼师境况,从思想上重视,也要从待遇上重视,待遇提高了,优秀人才自然愿意从事幼教行业,那么门槛就会被抬高,幼师队伍的素质也会提高;最终受益的,不还是我们的孩子吗!不还是我们的下一代吗!希望未来,有更Η多的“黄老师们”被看到?今天是中秋节,我打算做一个花灯;安抚好小老二后,我偷偷溜出来!胖曦的快递到了,我现在要组装它;中秋节到了,学校要求学生带花灯,我喜欢扣洞洞?我按照说明书一步一步组装;虽然我手工不太好,但是这些卡扣还是很容易就卡进去了!胖曦一直在等我,问我妈妈什么时候才能好!虽然有点吵,但是我还是很喜欢她;最后一步要交给胖曦;虽然我的功劳不是很大,但是我还是很开心?这个花灯真的很漂亮,上面还有字的投影;地垫上可能看不太出来?我劝她看一会儿电视,然后我要贴个贴纸!这玻璃柜不知道是谁砸♍破的!这个事情发生在很多年以前,不是现在,也不是我老公、我婆婆、我公公或者我的两个孩子!不管怎么说,这个玻璃柜现在破了!我用透明胶带暂时粘住了它!现在我要把它擦干净,然后再拆开快递!女人都喜欢买买买,这也带动了经济的发展?但是压力也很大,男人需要拼命工作;现在我不能着急了,需要耐心地完成这项任务!撕下来重新贴是一个很重要的步骤!但是这玻璃柜粘不牢,撕下来的时候会发出声音?胖曦问我怎么了!我没有回答她,因为我怕声音太大影响她看电视;终于贴好了!我要保持好的心情,继续完成这个任务?我要用愚公移山、三顾茅庐的精神去完成这件事情!贴完了,我要把垃圾扔掉,然后去给胖曦煮糖鸡蛋?现在胖曦的饭量比我还大,还不算零食和水果?养孩子真的不容易;水烧开后,我要调小火再放鸡蛋?但是我失败了,蛋黄和蛋白今天不听我的指挥!我也不太在意这些细节;孩子的眼中,妈妈永远是最棒的!你明天还来看我的视频吗!小小的游戏,大大的收获!在一个公园⅜的小小迷宫区,两个小孩在走迷宫,大家很快便发现了两个孩子不同的做法?A孩子纯粹是盲目地乱走,发现回到原地时,干脆坐在地上崩溃大哭;而B孩子发现回到原地时,便从地上抓了一把石头!一边走一边丢石头,没多久便走出了迷宫?其实,孩子走迷宫的表现好坏,除了跟智力有关外,还跟平时多玩还是少玩有关?因为孩子玩迷宫游戏,会给孩子带来4个好处,并且越早玩越受益?1、能提高孩子的空间能力美国国家精神卫生研究所的大脑研究专家杰伊.吉德和同事长期跟踪400名儿童,发现婴幼儿期孩子的大脑会生长出大量的神经元,其中包⅜括空间定位方面的神经元,如果不常使用便会消失;走迷宫游戏是培养孩子空间能力的一种非常好的方式;当孩子进行走迷宫游戏时,研究者发现孩子大脑里记录空间关系的顶叶区变得活跃;简言之,如果孩子经常玩走迷宫游戏,能锻炼孩子大脑在空间定位方面的能力!那些经常玩迷宫游戏的孩子,被发现在图形或空间旋转的测试题方面有更Η优秀的表现?我认识一位小男孩,非常爱玩迷宫游戏,不过他的迷宫游戏是在纸上进行的?他的爸妈发现他的空间能力非常强,因为他在跟人描述某个地点时,能把那个地方的细节全部罗列!比如,如果有人问玩具屋在哪里,他会详细地说出玩具屋在某条马路的第几个红路灯旁边?并且在玩具屋旁边,除了有动物园⅜和儿童游乐场,玩具屋前面还有一面绿色的旗子,上面印着某个动画片的主角卡通形象?这些小细节,一般人记不住,但他就像被印在了脑袋中一样;2、能帮助提高孩子的专注力当一个孩子沉浸于如何找到出路,会把注意力集中在路上的细节,比如树木的形态、路上的小草或地上的石头甚至沙子……这些关注,能训练孩子集中注意力的能力,经常这样做,其实跟我们小朋友平时在家里捡豆子训练注意力是差不多的道理;不过相比起捡豆子,走迷宫游戏的专注力训练结果会更Η强;当孩子经常集中注意力做一件事情,他们的专注力会加速地提高!韩国有一位小女孩叫恩星,非常热衷迷宫游戏,几乎每周都会到家里附近的迷宫公园⅜玩耍↵?父母发现她的专注力非常好,她常常玩纸箱就是大半天,并且还用纸箱创造出各种造型;大多数手工造型都是来自她的玩具,比如芭比娃娃和彩虹公主裙,并且她的手工都能立起来的?这其实是一种空间思维能力,她的妈妈认为是因为女儿喜爱迷宫游戏带来的好处!值得一提的是,美国的想象力研究专家诺拉.纽科姆把空间思维能力比喻成“想象力的眼睛”?3、能培养解决问题的能力在这方面,走迷宫其实跟野外求生下锻炼出来的问题解决能力很相似,不过走迷宫游戏没有危险,野外求生常常因为存在不可控而容易把孩子推入危险的境地?这其实也是一种“自主学习力”,即当孩子身处迷宫中,因为没有父母的帮忙,会发挥最大的能动性,想办法让自己走出来,这时孩子除了调动专注力,他们的大脑会绞尽脑汁给自己的行为出主意!那些平时习惯了让父母帮忙或包⅜办的孩子,便有机会自己解决问题,这或许对孩子来说是个不错的转变!当孩子拥有了解决问题的动机和能力,孩子也会慢慢地喜欢自己独立解决问题;儿童心理学者RyanHomomichl曾经做过一个美国孩子和亚洲孩子走迷宫的游戏;他们发现,更Η多的美国孩子懂得在走迷宫时用上石头和沙子作标记,相比之下,亚洲孩子能想出类似方法的只有美国孩子的1/3!这其实也可以看出,美国孩子和父母在玩迷宫游戏这方面比亚洲孩子更Η普遍、更Η重视?4、能很好地锻炼孩子的情绪力当一个孩子在迷宫中找不到出路时,焦虑和着急会让一些孩子愤怒,继而崩溃大哭?所以走迷宫不仅能看得出一个孩子的情绪力状况,在父母的正确引导下,还能锻炼孩子的情绪力;当孩子出现愤怒时,比如有些父母会告诉孩子“愤怒会让困难变大”,就像美国纽约大学临床心理学博士盖伊.温奇曾经分享的一个踢球门实验,当人经历挫折或失败时,不良情绪会让孩子从内心里觉得球门似乎变小了?对走迷宫的孩子也是同样的道理?当一些孩子走不出迷宫时,如果以负面情绪应对,会加大孩子内心对困难的压力!当父母正确引导,帮助孩子以合适的情绪对待,能锻炼孩子的情绪力;一般来说,孩子们的迷宫游戏常常有3种方式:一种是实地迷宫,比如一些公园⅜的迷宫区;还有就是纸上迷宫,小朋友可以通过抓笔在迷宫图中画出走出迷宫的路经;除此之外,父母们还可以陪孩子在家里玩,比如父母可以在家里的某个地方藏上一个玩具,妈妈或爸爸在纸上画出家里的平面图,然后在图上标记出玩具所在的位置,让孩子看着家里的平面图寻找?虽然第3种方式可能没有实地迷宫刺激和好玩,但同样也有助于孩子上面4种能力的提高?温馨提示:孩子玩迷宫游戏的适合年龄一般来说,孩子3岁后就具备学习简单地图的能力了,所以迷宫游戏可以从孩子3岁后开始,不过因为年龄过小容易害怕,最好有父母陪同?一开始,爸妈们也可以从家里的藏玩具迷宫游戏或纸上的迷宫游戏开始?所以,即使小小的事情,只要经常做,也能带来意想不到的的收获;小小迷宫游戏也是如此?关键字:迷宫游戏、亲子游戏、家庭育儿、早期教育幼儿说,(亲子)心理师黄杏贞,学习幼儿心理研究和知识,分享科学、有趣、实用、有价值的育儿心得;了解更Η多!9月23日,海淀教科院与清河学区管理中心、北京市清河中学联合举办了海淀家长学校·家庭教育大讲堂第五十六讲《如何提升孩子的科学素养》;本次讲座,海淀家长学校特邀北京科技大学科技史与文化遗产研究院副院长、教授、博士生导师章梅芳主讲!章梅芳,现担任中国科学技术史学会常务理事、中国自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会理事、中国科协-清华大学科技传播与普及研究中心特邀研究员、科普中国智库专家委员会专家、北京科技教育促进会副理事长;作为一名学者,她主要研究领域为科学技术史、科学传播、科技教育、科技与社会(STS),长期从事青少年科普和科技教育相关工作,主持和承担国家级及省部级等相关科研项目20余项,出版著作6部,参编国家级规划教材1部,发表学术论文110余篇,长期在《中国科学报⅜》《中国妇女报⅜》开设专栏,发表科普文章120余篇;接下来,让我们一起了解这堂精彩讲座的主要内容!国家高度重视提升孩子的科学素养2022年3月,《义务教育科学课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)发布,明确了科学课程的目标是培养学生核心素养,主要包⅜括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面!2023年2月21日,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年的好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体!2023年5月17日,教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,明确提出通过3-5年努力,在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地?基础教育阶段是孩子科学精神、创新素质“种草”的关键期!科学教育的普及,仅依靠学校课堂是不够的,还需要家长的合力支持;孩子应该具备怎样的科学素养!新课标的科学核心素养,主要是指学生在学习科学课程的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力,是科学课程育人价值的集中体现,包⅜括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面;科学课程旨在培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础,培育的总目标为掌握基本的科学知识,形成初步的科学观念?掌握基本的思维方法,具有初步的科学思维能力!掌握基本的科学方法,具有初步的探究实践能力;树立基本的科学态度,具有正确的价值观和社会责任感;科学素养的培育为何重要当今世界科技进步日新月异,人们生活、学习、工作方式不断改变,科学素质成为必备的基本素养之一,如果缺乏科技知识、科学思维、科学方法和科学态度,将来或许会寸步难行?科学素养决定了孩子的创造力和发展的可持续性,能为孩子的终生成长提供源动力,是培养和塑造人才的重要基础,也是国际教育界最为关注和重视的核心素养;孩子有着与生俱来的好奇心与探究欲望,应抓住孩子们成长的黄金♟时段,引导他们亲近大自然,激发他们的好奇心和想象力,增强他们的科学兴趣、探究欲望、实践能力和创新意识!孩子是祖国的未来,提升孩子的科学素养,是建设科技强国的决定性因素?如何培养孩子的科学素养激发孩子的科学兴趣?家长要多陪伴和引导孩子,让孩子体验研究问题和寻找答案的过程与乐趣,做支持孩子探索科学的有心人?学会科学方法!亲身经历以探究为主的学习活动是孩子学习科学的主要途径;家长应鼓励孩子积极参与各类科技实践活动,鼓励孩子深入社会,多做思考,培养孩子的探究意识以及发现问题、分析问题和解决问题的能力;掌握科学知识?家长可以选择优质的科学绘本、百科全书和科普读物等,让孩子在阅读科学家传记、科学元典等文本的过程中感受科学、理解科学、热爱科学;培养科学精神!通过优质的科学史阅读,让孩子了解科技发展史中具有深远影响的重大事件、中国古代和近现代科技成就,以及有代表性的科学家及其事迹,启迪心智,开阔胸怀,理解科学的本质,树立正确的科学价值观?家长对孩子科学探究的影响是巨大而深远的,家庭的支持是科学教育成功与否的一个重要因素;只有家长足够重视科学教育,才有可能逐渐形成教育合力,让科学教育真正走出课堂,走出学校,走向自然,走向生活,走向社会!家长们通过学习本期大讲堂课程内容,颇受启发,写下了自己的听课体会:清河中学史思远家长科学素养在科技迅速发展的今天,不仅是孩子的必备素养,更Η是孩子未来持续发展和创新的源动力;通过讲座,我了解了培养孩子科学素养的方法,如接近大自然、阅读科学史书及人文传记?鼓励孩子了解科学历程,探索科学的本质,帮助孩子养成好的逻辑思维能力、思想表达能力、敢于探索的创新能力、与人合作及辩论的能力?反思以前的教育过程,后续我将与孩子共同实践讲座所学!希望孩子能在科学素养方面有所提升,进一步提升综合能力,最终养成好习惯?清河中学温子悦家长在孩子成长的过程中,家长如果过于关注学习成绩和考试分数,为追求高分牺牲孩子接触自然、激发科学兴趣的时间,会限制孩子的发展,影响成才?我们应该更Η加宽广地看待孩子的成长,给予他们更Η多的时间和空间,保持平和的心态,避免在追求进度的过程中迷失方向;非常高兴在孩子刚开始初中阶段时学习了讲座的内容,我会更Η加注重孩子的全面发展,培养孩子的科学素养和思维能力,助他们在人生道路上走得更Η远!清河中学李沛阳家长做为一名初一新生的家长,我深刻体会到了家庭和学校深度结合在孩子科学素养提升中的重要意义;今后,我要做支持孩子探索科学的有心人,真正通过陪伴、引导和提问等方式激发孩子的兴趣!鼓励孩子参加科学竞赛和社团活动!提供更Η多书籍和条件让孩子掌握知识,培养为祖国富强积极学习的科学精神?希望今后有机会能参与更Η多这样有意义的活动,感谢学校提供了这样宝贵的学习和交流的机会?建华实验学校马木晰家长本期大讲堂让我对科学素养有了更Η深入、系统的了解,特别是章教授讲到的“亲近大自然可以有效激发孩子的好奇心和探究欲望”,这一点我感触特别深,科学素养的核心是激发好奇心与探究欲望,可以生发亲近科学、体验科学、热爱科学的情感?北外附校刘思默★家长“妈妈,我长大后想做一名科学家!”这是孩子在三岁那一年的梦想!热爱科学是孩子的天性,他很小的时候就喜欢观察飞机模型、汽车玩具,长大了一些开始好奇AR、VR的原理?很感恩,我的孩子生长在科技如此发达的时代,他们得以更Η早地接触科学、爱上科学;很感慨,听了海淀家长学堂科学主题讲座,我更Η全面地了解了科学的时代背景与内容体系、儿童素质教育中科学的必要性以及一整套完整的方法论,也重新审视了自己,作为父母在孩子的成长中,应该积极帮助他收获科学的光芒?北外附校林思成家长社会在发展、科技在进步,孩子的教育也应顺应时代的发展而变化;孩子的成长氛围非常重要,不仅学校给予良好的科学教育,家长也要创造家庭环境?这时家长的认知非常重要:首先要做到家庭环境和谐,保持良好的亲子关系,情绪稳定地和孩子进行良好的沟通;允许孩子试错,鼓励夸夸,多提问,每天用黄金♟四问“是什么、为什么、什么感受、怎么办”带孩子反思复盘;家长多关注孩子、高质量陪伴、倾听、共情,看到孩子需求和痛点,引导孩子表达他的想法,同时从小培养逻辑清晰、思维敏捷、善于表达的能力,而不是只关注成绩?作为家长,我们更Η需以身作则,学习成长?让孩子怀着一颗好奇心、想象力,为国家的科技发展做贡献!清华附小清河分校许子熙家长90分钟深入浅出的讲解,让我深深地体会到了科学素养于一个孩子未来发展的重要性;科学素养不仅需要培养孩子的知识和技能,更Η要坚定孩子的态度和责任,即对科学的热爱,对科学精神的领悟和对科技强国的信念?激发孩子对科学的兴趣,培养孩子的科学思维,鼓励孩子实践科学知识,才能真正提高孩子的科学素养,让孩子厚植科技报⅜国的信念,应是我们共同的责任!海淀实验二小张培阳家长章教授指出,孩子的好奇心和自主发现问题的能力非常重要;好奇心是探索科学的基础,孩子天生就有探索世界的欲望,他们总爱问“十万个为什么”;家长的应对十分关键,耐心的解答或者一起查资料,适当引导孩子主动思考,将培养孩子的科学探索与钻研精神;此外,培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力也非常重要?在不少家庭,孩子每天学什么、做什么都被家长安排的一清二楚,总是被家长催促着前行!久而久之,孩子就丧失了主动性,也不知道为什么要学习,这对后续的成长非常不利;学习还得靠自己,家长应该学会“放手”,多鼓励孩子自主的尝试,即使多次失败也没关系,这样可以培养他们独立思考和自主学习、自主探索的能力,这些好习惯将让孩子终身受益;石油实验小学张家嘉家长孩子们天马行空的想象正是好奇探究的一种体现,而家长们需要做的就是小心呵护孩子的这种想法,不打击他,给予他充分的理解;或许,家长的一个小举动,就能将科学这粒种子种在孩子的心里;在生活中,家长需要提供孩子更Η多接触自然科学的环境和条件,在安全的情况下,不去过多干涉孩子对科学的兴趣;当我们父母认识到了科学素养对孩子成长的重要性,才能够帮助孩子成长为具备科学素养的人;生活中处处有可供孩子探索的科学话题、环境,培养孩子科学素养的方法也多种多样,最重要的还是家长要主动营造氛围,不阻断孩子的好奇心,积极主动引导孩子探索科学,才能让孩子多受益,我们共勉?美和园⅜幼儿园⅜董书涵家长如何培养孩子的科学素养!很多家长都对这个话题非常有感触,因为教育政策的改变,家长对于科学素养的关注度也越来越高了!章老师讲到了培养孩子科学素养最基础的方法就是要让孩子保持好奇心和兴趣,并且孩子的好奇心不是靠培养的,而是要靠保持的!我记得孩子刚刚出生的时候,他对这个未知的世界充满了好奇,所以在孩子的成长过程中,我们不要消耗掉孩子的好奇心?我曾听到过家长这样说:“别人知道的,为什么你不知道?别人都学过了,为什么你不会?”这样子也会打击孩子的自信心?一个良好的家庭氛围十分重要,所以作为父母,我们也要不断学习,跟孩子有更Η多的互动?美和园⅜幼儿园⅜刘维桐家长参加讲座活动后,我更Η新了不少育儿理念!比如相比于参加各种兴趣班,更Η重要的是提高陪伴质量,培养引导孩子发现问题、分析问题和解决问题的能力,做支持孩子探索科学的有心人!提高孩子的科学素养要从激发科学兴趣、学会科学方法、掌握科学知识、培养科学精神四个方面入手等;非常感谢海淀教科院与清河学区管理中心组织的精彩讲座,也希望以后能有更Η多机会和孩子一起参加科学实践活动;畅想幼儿园⅜高智嘉家长我的孩子是一个好奇心十足的中班小朋友!作为一位幼儿园⅜儿童的家长,面对孩子每天各种各样天马行空的“为什么”,我尽量克制自己不要立即告诉孩子答案,而是逐步启发孩子;让孩子从每一个小小事件的观察着手,慢慢建立科学思维!提出问题,大胆的猜想,和爸爸妈妈交流、讨论,然后一起论证,再总结出一个经验;众所周知,爱因斯坦的物理兴趣起源于五岁时收到的父亲送的指南针?我认为,保护好孩子的好奇心,从小培养科学精神,父母是最好的指导师?父母的正确引导,每个孩子都有可能成为未来小小的科学家!成志幼儿园⅜白兴淼家长章教授提到了陪伴、引导、提问,做孩子探索科学的有心人,认真倾听孩子提的问题,让孩子体验研究问题和寻找答案的过程和乐趣,逐步培养良好的科学素养?记得有一次幼儿园⅜活动是“探究种子从哪里来”,我们和孩子一起寻找和搜集了许多常见的种子,查阅资料了解种子生长过程,最后孩子和小伙伴分享了自己收获的知识!我想这样的亲身体验对于孩子们来说,就是种下了一颗自主探究的种子?红星幼儿园⅜(复兴路园⅜)孙嘉泽家长作为一名90后家长,我深知生活在科技高度发达、网络新媒体普及的时代,人们生活、学习、工作方式不断改变,我们已经离不开科技!基础教育阶段是孩子科学精神、创新素质“种草”的关键时间;科学素养早已成为个人终身发展,立足社会的必备素养!也是决定了孩子的创造力和发展的可持续性,为孩子的终生成长提供源动力!如果没有科技知识、科学思维、科学方法和科学态度,将来或许会寸步难行!红星幼儿园⅜(复兴路园⅜)殷艺桐家长通过聆听章梅芳老师的讲座,我深刻认识到了提升孩子科学素养的重要性!培养孩子的科学精神和创新能力,需要我们在家庭教育中积极引导,鼓励孩子多问问题、多尝试、多思考,培养好奇心和探索精神!同时,家长也要给孩子提供充分的科学教育资源,如参加科学实验活动、参观科技馆等,帮助孩子积累科学知识,提高科学素养;解放军总医院幼儿园⅜闫梦晴家长在参加提高孩子科学素养的讲座后,我深深地认识到了科学教育的重要性?科学不仅是我们认识世界的重要手段,也是孩子们未来发展的关键能力;主讲人以生动有趣的讲解方式,向我们展示了科学素养对于孩子们成长的重要性;科学素养不仅是学习科学知识,还包⅜括科学方法、科学精神和科学态度等方面;通过提高科学素养,孩子们将更Η好地理解和解决生活中的问题,更Η好地适应未来的社会发展;“海淀家长学校•家庭教育大讲堂”自2021年12月18日举办第一讲至今,现已播出五十六讲!据统计,海淀家长学习人数已达到239万人次;扫描上方二维码可以回看本次讲座往期推荐阅读力决定学习力如何让孩子们爱上四大名著?如何与青春期的孩子更Η好地沟通!如何用电影教会孩子阅读与写作!家长怎样做,孩子才会成长用脚步丈量世界:我和女儿的万里路怎样培育孩子的抗逆力家庭教育的两个关键:关爱与管教如何让孩子真正爱上科学培育良好家风,创造幸福生活做高情商家长,培养高情商孩子传承优良家风文化,构建和谐家庭环境尊重儿童发展规律,不焦不躁稳步育儿大力加强家庭家教家风建设科学的家教培养身心健康的孩子“中华传统文化与现代家庭教育”秋季会讲我们陪孩子长大,孩子陪我们年轻做成长型父母点击文字,查看详情素材来源:海淀教科院编辑:黄依依投稿邮箱:hdjy126.海淀教育内的文章,大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合,除海淀教育授权外,禁止转载,否则将追究相关责任?本公号荣获2017年度、2018年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖,2020年度“首都教育融媒体建设先锋奖”和“首都教育新媒体最具影响力”大奖!优质均衡特色海淀教育永恒的追求号:hdjyxw;

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